A proposta alia a formação artística e cultural ao desenvolvimento escolar, por meio da cultura circense, um Projeto Piloto “O CIRCO NA MINHA ESCOLA: CULTURA, ARTE E EDUCAÇÃO COM CIDADANIA” para ser executado no contraturno escolar em 05 escolas que apresentam índices insatisfatórios de aprendizagem em matemática e em português nos anos finais do Ensino Fundamental, segundo o Censo Escolar 2021, todas localizadas em territórios periféricos da cidade.
O objetivo central da proposta através da arte cênica impulsionar o desenvolvimento escolar junto a arte e fortalecer a cidadania de crianças e adolescentes estudantes a partir de um conjunto de experiências e práticas culturais capazes de estimular a criatividade, a consciência corporal, a capacidade de concentração e a curiosidade, habilidades que se alinham aos objetivos da Educação Escolar estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, LDB ou Lei no 9.394/1996. Adotando uma perspectiva pedagógica que integra formação cultural, artística e cidadã com fruição e experimentação artística com base na cultura circense que há séculos se mantém presente, atravessando gerações, numa abordagem que contempla tanto o circo tradicional como o contemporâneo.
Prevendo uma programação de 03 dias consecutivos em uma mesma escola, permitindo crianças e adolescentes estudantes do 6o até o 9o ano, que vivem a transição entre a infância e a adolescência, poderem participar de uma experiência cultural que visa a superação de barreiras simbólicas e distanciamentos sociais, fortalecendo a cidadania de adolescentes em situação de vulnerabilidade ao universo do circo brasileiro. Durante três dias de convivência, trocas e aprendizados, buscamos como estratégia uma abordagem de aproximação com o universo cultural do público alvo a partir de uma abordagem da Pedagogia da Convivência inspirada em Paulo Freire que visa mitigar distâncias sociais e simbólicas entre educadores e educandos.
